真空厭氧培養箱主要特征：

1.厭氧培養箱由培養操作室、真空取樣室、氣路、電路控制系統等部分組成。培養室采用吊櫥式，增大了操作室的使用空間，由此便可在操作室內控自己使用要求配置一些小儀器，比如康氏振蕩器，我們己為多家大學老師按此要求定制過。

2. 厭氧培養箱采用科學的、簡易的手段達到高精度、恒溫的厭氧環境，使操作者很方便的得到一個厭氧環境以及方便的在厭氧環境中進行操作和對厭氧菌的培養。

3.溫控采用數顯式控溫儀，能準確直觀地設置您需要的溫度和反映箱內實際溫度，加上有效的限溫保護設置，安全可靠。培養箱內裝有紫外線消毒燈，可隨時殺菌消毒。氣體過濾后進入箱內，可有效地避免細菌污染。

4.氣路裝置可調節流量。過道室、操作室均由不銹鋼板制成。厭氧培養箱的前窗采用透明耐沖擊特種玻璃板制成，并裝有操作孔鎖緊裝置，更有效地保證箱內氣體濃度。

按使用要求放置好附件和器具；

2.通電源開照明燈，開溫控儀，調節所需溫度；
3.操作室內放入1000g鈀粒（封閉）和500g干燥劑，并放入美蘭指示紙（封閉）；
4.關緊取樣室內外門，并抽真空校驗；
5.操作室內次置換（氮氣置換）：
A.把乳膠手套套在觀察板法蘭圈上并扎緊
B.接通氮氣進氣路，打開氮氣控制閥1，使手套鼓起，關閉閥門1，然后扎緊袋口；
6.操作室D二次置換（氮氣置換）重復一次充氮過程，取樣室先抽真空，并注意用腳踏開關開閉排氣。如此連續三次氮氣置換。
7.操作室D四次置換（混合氣體置換）：
（混合氣體配比為N285%、H210%、CO25%）
A.調換氣路打開混合氣閥3進氣，充氣時取樣室先抽真空，并用腳踏開關開閉排氣；
B.關掉混合氣體閥3，并打開閥5，使混合氣體經過流量計，調整流量計，流量為每分鐘10ml左右；
C.混合氣體重復2-3次轉換，經過上述過程，基本形成厭氧環境。
8.操作室內打開粑粒除氧劑，接通除氧催化器電源進行催化除氧，一小時后打開美蘭指示紙觀察其變化情況，不變色為操作室內達到厭氧環境；
9.開紫外線滅菌燈，室內進行滅菌處理，滅菌時間按具體實驗自定。

培養箱是一種常見的實驗室儀器，但是我們經常遇到各種培養箱，比如：恒溫培養箱，恒溫恒濕培養箱，二氧化碳培養箱，厭氧培養箱，霉菌培養箱，光照培養箱等等。
這么多種類，到底怎么區別呢？
培養箱，通過在培養箱箱體內模擬形成一個類似細胞/組織/微生物在生物體內或某一特定情況的生長環境，如溫度、濕度、光照或CO2水平、的酸堿度等，來對細胞/組織/生物體進行體外培養的一種裝置，是植物、生物、微生物、遺傳、病毒、醫學、環保等領域廣泛使用的設備，廣泛應用于低溫恒溫試驗、培養試驗、環境試驗等等。
培養箱主要有如下種類：
1、恒溫培養箱
恒溫培養箱適合于普通的細菌培養和封閉式細胞培養，并常用于有關細胞培養的器材和試劑的預溫。
特點：加熱控制，不帶制冷。
恒溫培養箱分為：隔水式恒溫培養箱和電熱恒溫培養箱。
隔水式電熱恒溫培養箱：
加熱管通過對夾層內的水進行加熱，利用水的對流形成四面加熱，有效的保證加熱均勻性。水套遇斷電時仍能較好地恒溫，采用微電腦智能控溫儀和雙金屬片調節器兩種控溫方式。溫控范圍：室溫+5℃-60℃，只能把溫度穩定在室溫以上，不帶制冷。
電熱恒溫培養箱：
采用電加熱的方式，外殼采用冷扎板靜電噴塑，內膽采用不銹鋼制作，保溫層采用石棉作為保溫材料，在底部設有加熱管，通過加熱管對箱體內進行加熱，它的缺點就是溫度均勻性相對較差，溫沖比較高。主要由箱體、加熱器、鼓風機和溫控儀等幾部分組成。
2、恒溫恒濕箱
恒溫恒濕培養箱可以準確地模擬恒溫、恒濕等復雜的自然狀環境的，有著的溫度和濕度控制系統的一種箱體。
特點：溫度控制，濕度控制，一般不帶觀察窗
一般用于植物培養、育種試驗；微生物培養、發酵等各種恒溫試驗、環境試驗、物質變性試驗和培養基、血清、藥物等物品的儲存等。廣泛應用于醫療衛生、生物制藥、農業科研、環境保護等研究應用領域。
3、生化培養箱
這種培養箱同時裝有電熱絲加熱和壓縮機制冷。因此可適應范圍很大，一年四季均可保持在恒定溫度，因而逐漸普及。該培養箱使用與維修保養類似電熱式培養箱. 由于安裝有壓縮機， 因此也要遵守冰箱保養的注意事項，如保持電壓穩定，不要過度傾斜，及時清掃散熱器上的灰塵等。
特點：生化培養箱一般不帶控濕和不帶殺毒功能。具有雙制式冷熱控溫。一般帶玻璃觀察窗。
生化培養箱是植物、生物、微生物、遺傳、病毒、醫學、環保等科研，教育部門的實驗室設備，廣泛應用于低溫恒溫試驗、培養試驗、環境試驗等。
4、霉菌培養箱
霉菌培養箱是適合培養霉菌等真核微生物的試驗設備，因為大部分霉菌適合在室溫（25攝氏度）下生長，且在固體基質上培養時需要保持的濕度，所以一般的霉菌培養箱由制冷系統，制熱系統，空氣加濕器和培養室，控制電路和操作面板等部分組成，并使用溫度傳感器和濕度傳感器來維持培養室內的溫度和濕度的穩定。有些特殊的霉菌培養箱還可以設定溫度濕度隨培養時間變化。
特點：雙制式冷熱控制，可加熱，可制冷，濕度控制
本產品適用于環境保護、衛生防疫、農畜、藥檢、水產等科研、院校實驗和生產部門。是水體分析；BOD 測定細菌、霉菌；微生物的培養、保存；植物栽培、育種實驗的專用恒溫，恒溫振蕩設備。
5、二氧化碳培養箱
二氧化碳培養箱是通過在培養箱箱體內模擬形成一個類似細胞/組織在生物體內的生長環境，培養箱要求穩定的溫度（37℃）、穩定的CO2水平（5%）、恒定的酸堿度（pH值：7.2-7.4）、較高的相對飽和濕度（95%），來對細胞/組織進行體外培養的一種裝置。
特點：溫度控制，一般只帶加熱，可高溫滅菌，個別有制冷，CO2水平控制，酸堿度控制，濕度控制
二氧化碳培養箱廣泛應用于細胞、組織培養和某些特殊微生物的培養，常見于細胞動力學研究、哺乳動物細胞分泌物的收集、各種物理、化學因素的致癌或毒理效應、抗原的研究和生產、培養雜交瘤細胞生產抗體、體外授精（IVF）、干細胞、組織工程、藥物篩選等研究領域。
由于增加了二氧化碳濃度控制，并且使用微控制器對培養箱溫度進行控制，使生物細胞，組織等的培養成功率、效率都得到改善。總之，二氧化碳培養箱是普通電熱恒溫培養箱不可替代的新型培養箱。
6、厭氧培養箱
厭氧培養箱亦稱厭氧工作站或厭氧手套箱。厭氧培養箱是一種在無氧環境條件下進行細菌培養及操作的專用裝置。它能提供嚴格的厭氧狀態恒定的溫度培養條件和具有一個系統化、科學化的工作區域。
特點：無氧控制，溫度控制
該產品是一種可在無氧環境下進行細菌培養及操作的專用裝置，可培養*難生長的厭氧生物，又能避免往厭氧生物在大氣中操作時接觸氧而死亡的危險性。因此本裝置是厭氧生物檢測科研的理想工具。
7、人工氣候箱
可人工控制光照、溫度、濕度、氣壓和氣體成分等因素的密閉隔離設備小型的稱“人工氣候箱"。
特點：光照控制，濕度控制，冷熱控制，氣壓控制，氣體成分控制
人工氣候箱是具有光照、加濕功能的高精度冷熱恒溫設備，為用戶提供一個理想的人工氣候實驗環境。
它可用作植物的發芽、育苗、組織、微生物的培養；昆蟲及小動物的飼養；水體分析的BOD的測定以及其它用途的人工氣候試驗。是生物遺傳工程、醫學、農業、林業、環境科學、畜牧、水產等生產和科研部門理想的試驗設備。

真空厭氧培養箱厭氧培養箱的使用注意事項
1.儀器盡可能地安裝于空氣清凈、溫度變化較小的地方;
2.開機前應全面熟悉和了解各組成配套儀器、儀表的使用說明，掌握正確使用方法;
3.培養物放入是在操作室內達到厭氧環境后放入;
4.如發生故障（停氣等原因）操作室內仍可保持10小時厭氧狀態（超過10小時則根據需要把培養物取出另作處理）;
5.經常注意氣路有無漏氣現象;
6.調換氣瓶時，注意要扎緊氣管，避免流入含氧氣體。
7. 真空泵按要求使用，定期檢查加油。
厭氧菌培養方法
厭氧菌在有氧的情況下不能生長。要培養厭氧菌，創造一個無氧的環境。通常用培養基中加入還原劑，或用物理、化學方法去除環境中的游離氧，以降低氧化還原電勢。如皰肉培養基、硫基乙酸鈉培養基，牛心腦浸液培養基等。常用的厭氧培養方法有許多，可根據實際情況選用。
　　1．厭氧缸法接種好標本的平板或液體培養基試管，可放入厭氧缸內培養，厭氧缸是普通的干燥缸，用物理化學的方法使缸內造成厭氧環境，從而將厭氧菌培養出來。
　　2．厭氧袋（Bio-bag）即在塑料袋內造成厭氧環境來培養厭氧菌。塑料袋透明而不透氣，內裝氣體發生管（的固體以及5%檸檬酸安瓿）、美蘭指示劑管、鈀催化劑管、干燥劑。放入已接種好的平板后，盡量擠出袋內空氣，然后密封袋口。先折斷氣體發生管，后折斷美蘭指示劑管，命名袋內在半小時內造成無氣環境。如不突變表示袋內已達厭氧狀態，可以孵育。
　　3．厭氧手套箱（Anaerobie glove box）即厭氧培養箱，是迄今為止的培養厭氧菌佳儀器之一。它是一個密閉的大型金屬箱，箱的前面有一個有機玻璃做的透明面板，板上裝有兩個手套，可通過手套在箱內進行操作，故名。箱側有一交換室，具有內外二門，內門通箱內先關著。欲放物入箱，先打開外門，放入交換室，關上外門進行抽氣和換氣（H2，CO2，N2）達到厭氧狀態，然后手伸入手套把交換室內門打開，將物品移入箱內，關上內門。箱內保持厭氧狀態，也是利用充氣中的氫在鈀的催化下和箱中錢殘余氧化合成水的原理。該箱可調節溫度，本身是孵箱或孵箱即附在其內，還可放入解剖顯微鏡便于觀察厭氧菌菌落，這種厭氧箱適于作厭氧細菌的大量培養研究，大量培養基可放入作預還原和厭氧性無菌試驗。金屬硬壁型厭氧箱的抽氣、充氣、厭氧環境和溫度等均系自動調節。
4.厭氧盒：原理同厭氧袋，有成品銷售。
5.生物耗氧法：在一密閉的容器內放以生物（多是植物），消耗氧氣，同時產生二氧化碳，供細菌生長用。我沒見過。
6.焦性末食子酸法：在一潔凈的玻片上鋪上紗布或濾紙，均勻撒上焦性末食子酸，然后再混入NaHCO3粉末或NaOH溶液，迅速將已接種細菌的平板倒扣在上面，用融化的白蠟封邊，造成一個封閉空間。焦性末食子酸與堿反應后耗氧。該法用于厭氧不嚴格的厭氧菌的培養，簡單。如有梭狀芽孢桿菌。
7.皰肉培養基：本身就是一個不需特殊設備的厭氧培養法。皰肉和肉湯裝入大試管，液面封凡士林，造成無氧環境。
操作室厭氧環境形成：按使用要求放置好必要的配件和器具，并向操作室內放入二個無毒塑料袋。通電源開照明燈，開控溫儀，調節所需溫度及安全溫度。操作室內放入1000g鈀粒(封閉)和500g干燥劑,并放入美蘭指示劑(封閉)。關緊取樣室內外門，并抽真空校驗。操作室內次置換（氮氣置換）：先用橡皮管插入操作室內進氣口，另一頭插入塑料袋。接通氮氣進氣路，打開氮氣控制閥，使二只塑料袋充足氮氣，然后扎緊袋口。把乳膠手套套在觀察板法蘭圈上并扎緊。把塑料袋內氮氣漸漸地放于操作室內，至全部放出。操作室D二次置換（氮氣置換）重復一 次充氮過程，并注意隨時用腳踏開關開閉排氣。操作室D三次置換（混合氣體置換）：（混合氣體配比為：N2↑ 85% H2 ↑ 10% CO2↑ 5%）調換氣路打開混合氣道通閥門進氣，充氣時要隨時腳踏開關開閉排氣。混合氣充滿塑料袋后，關掉混合氣直通閥（三通閥），使混合氣經過流量計輸入操作并調整流量計，流量為每分鐘10毫升左右。把塑料袋內混合氣漸漸排于操作室內。通過三次換氣后，操作室內氣體含氧量已處于微量狀態。操作室內打開鈀粒除氧劑，接通除氧催化器電源進行催化除氧，一 小時后打開美蘭指示劑（美蘭安瓶）觀察其變色情況，不變色為操作室內達到厭氧環境。開紫外線滅菌燈，室內進行滅菌處理。滅菌時間自定。